it is perhaps because of this that many teachers are not keen on adopting a rigorous approach ot formative testing, quite apart from the fact that in many institutions such onging modification is not encouraged.

아마도, 많은 기관에서 그와 같은 계속 진행되고 있는 수정이 장려되지 않는다는 사실을 제외하고는, 많은 교사들이 발달에 도움이 되는 평가에 대해서 엄격한 접근법을 채택하는 것을 좋아하지 않는다는 점 때문일 수 있다.

이렇게 해석했는데.. 단어의 의미는 대충 아는데 알맞게 선택되었는지도 모르겠고 어순도 맞는지 잘 모르겠네요 ㅠ