저도 감사합니다.

고등학생이 되기전에 쉬운 내용을 많이 읽히셔요. 문법을 법칙으로 이해만 하지말고, 글속에서 숙달될수 있도록 최대한 많이 읽어야 합니다. 쉬운 글부터요.
중학교 모든 출판사의 교과서를 읽는 것도 좋구요.ㅎㅎㅎ

악기를 연주할 때, 그 악기 앞에 정관사를 붙이는데,
이는 정관사 the 가 사물의 정수를 이끌어내서, 정관사의 기본적인 특징인, 구별 과 서로 알고 있음을 이끌어 냅니다.
Play the musical instrument 의 의미는, 단순히 악기를 연주하는 것이 아니라, 음악을 만들어 냄을 의미합니다.
악기 = 음악 이 되는 것이에요.
악기에 내포된 음악이란 정수를 정관사를 붙여서 이끌어 내는 것입니다.

별찌님,
play the piano, play the violin처럼 특정악기를 연주하다 라고 할땐 관사를 쓰는 걸 아는데요
위의 경우 a를 any의 의미로 사용할 순 없는건가요?
그러니까 연주할 줄 아는 악기가 하나라도 있어?라는 의미로요..
딴지는 아니구요 정말 궁금해서 여쭤보는거예요.

이번에 아이가 학교시험에서 정관사 the를 잘못쓰는 바람에 서술형 3점 감점받아
본격적으로 관사/정관사 부분을 가르쳐야 하는데 관사가 to부정사보다 10배는 어

우리가 악기를 연주할때, 자신 소유의 악기를 주로 연주하므로(썩 수긍가진 않지만요) 그 특정 악기를 연주한다는 의미로 정관사를 쓴다는 설명도 있긴 합니다.

도니모 님의 의견도 일리가 있어보여요.
솔직히 관사의 사용은 화자가 사물을 바라보는 관점에 따라 달라진다고 했습니다.
절대적으로 정해진 상황은 없다는 거지요.
저도 공부가 깊지 않아 확실히 답하긴 어렵지만, 만약 도니모 님의 의도로 질문한다면 저렇게 질문하지 않고 다르게 질문할 것 같습니다. 그리

네, 내실있는 실력을 쌓는 공부를 하게 하고 싶으나
아이가 중학생이다보니 시험점수 관리도 소홀히 할 수 없네요.
가끔씩 문제를 위한 문제가 출제되다보니
중1 아이에게 어느 정도까지 문법을 가르쳐야하는지.. 혼란스럽기도 했는데
별찌님 답글을 찬찬히 읽다보니 기준이 좀 서는것같네요^^

성의있는 답글 감사드립니다~^^

부정관사는 같은 종류의 사물이 여러개 있는 가운데 하나 라는 뉘앙스가 있습니다.
그런데, 위 문장의 문맥은, 종이가 이전에는 없다가 딱 발명된 순간을 의미합니다.
즉, 발명시점에눈 오직 하나밖에 없다는 점이 정관사를 붙이는 게 자연스럽게 되요.

이상, 쓰모리 코타 저자의 \a와 the 의 저력\ 이란 책의 설명이었습니다.

저 개인적으로 수긍이 가는 설명이네요.