they enjoy the informal atmosphere generated by having everyone in the class on the same level.위 문장의 뒷부분이 해석이 잘 안됩니다. having이 가지다, 또는 사역으로 해석을 하려고하니 해석이 안되네요.
그들은 즐긴다/ ~로부터 발생되는 비공식적인 분위기를/ 교실안의 모든 사람들을 ?? 같은 레벨로?
해석이 안되지만, 문법적인 부분을 몰라서 해석이 안되는거라 생각해서 문법질문란에 질문드립니다.
some colleges, in fact, pride themselves on having all their faculty and students on a firstname basis.
이어지는내용도 비슷한 having 구문이 나오는데, 이것 역시 해석이 쉽지 않네요.
윗 문장과 아랫문장이 비슷한거 보니 제가 모르는 어떤 문법적 이유나 해석방법이 있지않나 싶어 질문드립니다.
댓글 10
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뽀그리
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은솔
2번쩨는 보유하다 소유 의 개념은 어떨까요?
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횃불
have 와 on의 어떤 관계가 있는건 아닌가요? 중간에 전치사구는 없다고 치고, have~ on이 다른 문법적인 이유가 있나 해서요^^;
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뿌우
on은 ~에 대하여 란 about 뜻이 있습니다~
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재마루
have 는 뉘양스적인 뜻으로 무언가를 가지ㅕ서 하나가 되는 느낌입니다 전치사는 전혀 무관합니다
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레온
they=everyone, collage = student + faculty
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도널드
아 어렵네요ㅎ
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미쿡
생략된 것을 다 보여쓰면
They enjoy the informal atmosphere (which is) generated by having everyone in the class (to be) on the same level.
have 가 5형식 문장에 사용되면 -하게 하다의 의미를 가지게 됩니다.
따라서 해석해보면
그 반의 모든이가 똑같은 레벨에 있게함에 의해 발생된 편안한 분위기를 그들을 즐깁니다.
- 부산 로터스영어학원 -
꽃겨울
답변 감사합니다^^ have가 5형식 사역으로 사용되었다는 말씀이시군요~ 그리고 to be가 생략이 된거였군요.. 그런데 to be는 아무때나 생략이 가능한건가요? to be가 있었다면 쉽게 해석이 가능했을텐데, 왜 to be를 생략해서 문장을 어렵게 만들었을까요ㅎㅎ
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보르미
영어에서는 없어도 의미가 왜곡되지 않으면 생략하려는 경향이 있습니다.
특히 5형식 문장에서 to be는 거의 다 생략시키죠.
- 부산 로터스영어학원
경험하다 는 어떨까요??