as a result, in high school we can comparatively high marks by remembering what key points teachers have said during classes.
이 문장에서what의 정확한 쓰임이 관계대명사인지 의문사인지 관계형용사인지 궁금합니다.
결과적으로 고등학교때 우리는 수업시간에 선생님이 해준 키포인트가 무엇인지를 떠올림으로써 비교적 높은 점수를 얻을 수 있다.. 라고 생각했습니다. 근데 by remembering이 전명구이긴 하지만 remembering이 명사니까 what을 의문사로 판단해서
as a result, in high school we can comparatively high marks by remebering.
what key points have teachers said during classes?
이 두문장이 합쳐진것으로 생각했습니다. 이게 맞는건지요..^^;;;
혹시 what이 what subject do you like? 에서 나오는 what처럼 뒤에 나오는 명사를 꾸며주는 형용사 역할을 하는 것인가도 궁금합니다..
고수님들의 친절한 도움 부탁드립니다...^^;;
2022-03-26 07:19:11
What 은 의문형용사로, key points 를 수식하고, 명사절을 만듭니다.
어떤 주요사항을 수업시간에 선생님께서 말하셨는지
자체로 명사절이므로, remember 의 목적어가 됩니다,
마지막에 쓰신 의문사 의문문에서와 같은 쓰임입니다,
단지 윗 문장은,, 의문사절로, 문장에서 명사역할을 하고,
아래 문장은 주어, 조동사를 바꿔서 자체로 의문문이 됩니다